初二数学学欠好可采纳的办法：1、家长要和孩子仔细剖析孩子数学学欠好的原因，依据实际情况采纳详细的办法；2、要想学好数学，一定要学会把握正确的学习办法，只有找对办法，才干进步功率；3、协助孩子稳固根底常识，把握好讲义常识；4、引导孩子要学以致用，培育孩子多角度的解题思路。
初二数学学欠好怎么办
1、仔细剖析数学欠好的原因
关于数学成果，有不少同学说：“尽管很想学好数学，可数学成果总是没有起色。”为什么呢？有些同学对数学学习有很强的依靠心思，跟随着教师工作，不制定学习方案，坐等上课，课前没有预习，对教师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到关键和难点，没有真实了解所学内容。
一部分同学上课没能专注听课，对关键没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时稳固、总结、寻觅常识间的联络，仅仅赶做作业，凌乱题型，对概念、规律、公式、定理一知半解，死记硬背。找到明晰原因，才干协助孩子进步成果。
2、要找对办法
“讲堂是学生取得常识的首要源泉”。讲堂上要高度集中注意力，开动脑筋，活跃主动独立思考，尽量做到当堂学会。讲堂上要活跃讨论各部分常识的来龙去脉，把首要精力放在对问题的剖析上，养成剖析的习气，独立思考，自己总结概括。这样得到的常识是自己了解了的，概念明晰，回忆结实，进步学习功率，增强剖析问题解决问题的才能。
3、稳固孩子的根底常识
根底太差，就必须先去稳固根底，把讲义仔仔细细过一遍，根底常识点，根底例题和操练题都过一遍，以学懂为规范，讲义上的东西比较根底，难度也不是很大，关于补根底是最适用的。把根底常识点，关键难点和易错点都整理出来，首要对根底常识点要了解和把握，然后运用根底常识点去做一些根底题。在初中阶段假如能将讲义啃透了，考个八非常不是什么问题。
4、引导孩子要学以致用
在仔细听课和把握常识的根底上，还需要经过各种方式加以运用，学会灵敏运用常识，进步解题才能。数学解题着重发散思想，能够多角度进行回答试题，答题的思路比较灵敏，不同办法能够到达异曲同工的作用。孩子在平常操练的时分，要学会多角度去思考问题，尽量能够选用多种解题办法需求解决问题，不能坚守一种思路和办法，能够和同学彼此讨论同一个试题的解题办法，学习和学习他人的办法。
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