那个孩子只来了一次咨询室，是被教师带来的。他并不信任我，觉得我的呈现不过是诱使他把自己的问题交待得更多一些。他的姿态有点毫不在意，偶然带出几句话，让我看到了一点他的内心国际。这次谎话的露出，估量又会招来一顿暴揍。
对爸爸妈妈来说，在孩子所能犯的过错里，扯谎是很严峻的一种。疯玩回家晚了说是教师留堂，悄悄玩游戏说一直在学习，这样的谎话每个孩子多少都会说过，但并不是出格的事。不出格，是心里有对错规范。而这个规范，便是爸爸妈妈、成人传递给咱们的品德原则，即所谓超我的原则。可怕的不仅是孩子扯谎，而且是心中没有内化这套超我的原则。
孩子在什么情况下难以内化成人国际的超我的原则呢？一是爸爸妈妈言而无信；二是对孩子没有对错规范过分怂恿；三是爸爸妈妈过度严峻。
假如爸爸妈妈对孩子的点滴过错严峻赏罚，不听孩子解说，不给孩子改错的时机，在孩子心中构成一个不通情达理的超我形象，就等于在鼓舞孩子学会扯谎。爸爸妈妈经常用严峻加紧逼盯人的方法对待孩子，孩子就会用谎话给自己争夺多一点空间。这种方法一旦尝到甜头会被强化，即便由于说慌被赏罚，但以慌言应对成人的习气现已构成。
孩子扯谎，深层次的原因是孩子不能真挚地面临自己的需求，不能做实在的自己。问题在于，家长能够承受孩子实在的自己吗？当家长对孩子有不切实际的希望时，孩子就无法用成人国际认可的方法去做实在的自己，就难免会为了满足本我的希望、激动而扯谎。
要让孩子不扯谎，家长首要要有面临实在的勇气。给孩子发明一个相对宽松的环境，当爸爸妈妈能够用建设性的方法对待孩子的过错时，孩子才有或许真挚地面临自己的过错，而非躲避，假如孩子继续重复扯谎而且伴以其他严峻损害他人和社会的行为，超越一般规模，有或许是品德妨碍，需求找专业人士进行确诊矫治。
协助孩子开展健全的自我与扯谎敌对的质量是真挚。活跃心理学的研讨以为，说实话仅是真挚的一个表浅层次，更深的层次是品格的整合。家长在教育孩子诚笃之外，更重要的是协助孩子开展一个健全的自我，让孩子能够在一个通情达理的超我的指导下，用成人国际能够认可的方法满足本我的希望，让自己的爱好、喜爱能够得到恰当的开展，有充沛的生长空间。但这个自我，未见得便是爸爸妈妈心中所想象的，但却是孩子感到满足的状况。
要鼓舞孩子开展健全的自我，家长首要需求从内心深处信任孩子能够以自己的方法生长，信任孩子内涵的力气。
第二，充沛接收和尊重孩子的表达，给孩子言论自由。关于孩子的表达，不要动辄用自己的规范评判，多听少说，即便关于自己不同意的观念，也给予更大的宽容度。
第三，对孩子的行为，需求经过与孩子的交流建立合理边界。在规矩之内，孩子的行为能够有充沛的自由度，跟着年纪增加这个规模应该越来越大，让孩子有充沛的挑选，他才能够探究自己终究喜爱什么，能做什么。
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